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不知孩子现在几岁？这个问题很重要，孩子家庭教育应该从3岁就开始了，父母带着诵读中国经典书籍，如三字经，弟子规，各类国学名著，这样孩子很少会叛逆。但如果孩子从小没经历过这些或是父母教育失缺就很难管教了。
孩子不听话是普遍现象，又是家庭教育的难题，许多家庭对此伤透脑筋，进退两难。要探求有效的教育途径，需要对这一现象的表现做出透彻的分析，做到有的放矢，所谓"知已知彼，百战不殆"。
从孩子成长过程的角度讲。孩子在成长过程中会出现两次典型的叛逆期，一次是幼儿期，一次是少年期。这两个时期都会出现不听话的现象。
从心理学的角度讲。一种情况是孩子在家庭中遇到暴力管教，心理上得不到安慰，不听话就是一种自我安慰的表现。另一种情况是孩子在外界受到了欺负(不管是来自同学的，还是老师的)，在家庭中没有得到应有的支持，心理上产生了怨恨，就以不听话来报复家长。
从社会学的角度讲。群体生活中的有样学样、教唆会让意志薄弱的孩子盲从，以为不听家长的话是男人行为、勇敢表现。
我们了解了孩子不听话的成因，就要对症下药。
对青春期不听话的行为。家长的耐心、容忍是关键，也就是说，家长要容忍孩子不听话，要耐心地引导他。切忌粗暴、说教、与其他孩子比较。
对心理逆反不听话的行为。一是改变家长式教育，给孩子承认自己的错误，说声对不起，缓解孩子心中的怒气、恨意；一是孩子在外界没有错误行为的情况下，带着孩子去找欺负他的人说理，让他在心理上觉得自己有强大的后盾，抵消他的心理障碍。如果孩子在外界本身有错误行为，就要给他讲道理，让他明白在外界犯错，家长是绝对不支持的。
对社会群体中的教唆、盲从产生的不听话行为。一是阻断他与有不良行为的个体的交往；一是严肃地指出这种错误行为导致了自已家庭出现矛盾，影响父母与子女的关系。
最后祝愿所有家庭的孩子都能健康成长！
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1、一定要讲道理，不要用吼的方式，如果经常的吼，小孩子也会疲劳的，久而久之，他就根本意识不到自己犯错了或者已经惹你生气了。
2、大事小事一定要有不同的态度，比如只是犯了小错误，那么只要他认错了就好了，如果已经涉及到了原则性的错误的话，那作为家长一定要好好教育，让他知道错在哪里，后果是什么。
3、父母的教育战线必须要保持一致，很多家庭都是一个唱红脸一个唱白脸，就是有人骂另一个就来护，这样其实也是不对的，教育战线必须要保持一致，不然孩子就会一犯错就往护他的人那里跑，家长缺乏起码的威严。
4、父母自己要以身作则，不要孩子玩手机看电视自己却抱着手机看一天，不许孩子吃零食，自己却买一大堆零食在家里，这样根本就不能给孩子做榜样。孩子的模仿能力很强的。
人之初，性本善。孩子们生性忠厚，带着好奇心降落人世，对任何事物都感好奇，都在模防学习。家长是第一位老师，是孩童们的启豪老师，家长的一举一动，都影响孩子们一生。学校老师是孩童们求知的尊长，他们带着渴望知识的愿望前来学校，识字计数，幼小的心灵里对老师无限信任，无限敬仰，希望以后象老师一样有文化有本领。
作为老师，应允分了解儿灵心理，去关心他们，爱护他们，热心传授知识，取得学生信任，让他们自觉听老师话，按时完成学习任务。十个手指伸出还有长短，学生也参差不齐，也有个别顽皮，不听话，甚至捣蛋，影响他人，面对这种情况，老师应该深入了解情况，与家长沟通，共同教育孩子，千万不能急躁，要有耐心，坚持说服教师，严禁打骂，侵犯人权。
今天，孩子成了太上皇，家长啥不得管，教师更要严格要求自己，对犯错的学生主动积极联系家长，协同教育，千万不能有触碰学生身体的任何行为，你再好心，也会被当作驴肝脍，也会说你体罚学生。
没有孩子是天生叛逆的，首先家长应该自我反省一下自己哪里做的不够，是不是对孩子的关心不够，还是平常相处中不够尊重孩子，孩子大了有自己的想法，父母应该学会倾听，而不是一味地要求他怎么样，要像朋友一样多交流多谈心，把孩子心结解开就可以了
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